《旅鼠之谜》优秀200字范文是小语范文网的小编从网上整理收集的初中教案资料,包含10篇文章,欢迎大家学习参考,希望这些资料能帮助到您。以下是《旅鼠之谜》优秀200字范文10篇:
《旅鼠之谜》优秀200字范文1
除旅鼠之外,其它动物也有一些奇异现象,请认真观察或查找资料,写一段文字,说明某种动物奇异表现及其原因。
(作业设计意在迁移应用,读写结合。既引导学生揣摩课文写法,又激发学生的科学兴趣,实现情感态度价值观的培养和提升。)
《旅鼠之谜》优秀200字范文2
1、本文内容是写自然之迷的,并且表达了人们对生存环境的忧虑与思考。学习本文宜从人与自然的关系入手,激发学生探索自然的兴趣,并初步树立热爱自然、保护自然的信念。
2、本文结构清晰,叙述很有条理,可以结合课后练习一放手让学生总结归纳文章内容。
《旅鼠之谜》优秀200字范文3
1、本文内容是写自然之迷的,并且表达了人们对生存环境的忧虑与思考。学习本文宜从人与自然的关系入手,激发学生探索自然的兴趣,并初步树立热爱自然、保护自然的信念。
2、本文结构清晰,叙述很有条理,可以结合课后练习一放手让学生总结归纳文章内容。
《旅鼠之谜》优秀200字范文4
1、学生初读课文,初步了解文意,圈点勾画,筛选需要积累的词语。教师选两位同学投影显示自己整理的词语。
2、学生再读课文,注意文中标志性的语句,筛选相关信息,概括归纳旅鼠的三大奥秘。
(这一环节,主要以概括提要的方式引导学生整体把握课文内容,为下环节的探究作铺垫。)
《旅鼠之谜》优秀200字范文5
教师用多媒体先播放作者和丹尼斯的相关资料,以及美国科普作家阿西摩夫有关人口问题的论述。然后引导学生探究从课文中获得的启示。学生小组讨论,然后选派代表交流。
(在这一环节中,教师应参与到学生的讨论中去,提示点拨,鼓励他们立足文本奇思妙想,引导学生关注社会问题,突出重点。)
《旅鼠之谜》优秀200字范文6
对于八年级学生来说,学法的指导和习惯的培养尤为重要,这是他们走向主 体性学习的最根本的途径。本课在学法指导和学习习惯培养方面注重以下几点的指导教学:
1、用普通话正确地有感情地朗读。
2、学习使用圈点批注的默读方法。
3、联系现实,结合自己的生活经历,在阅读实践活动中合作探究,在合作学习中发表自己的看法。
4、敢于向教材、老师及学习伙伴发问质疑。
5、利用间接经验学习感受生活。
《旅鼠之谜》优秀200字范文7
1、课文主要为我们介绍了旅鼠的三大奥秘,知识性强,但读来生动有趣,引人入胜。想想,它和一般说明文相比有什么不同?
(这个问题,学生有可能会说出本文有记叙的影子,语言更美,有事件的高潮等,在此基础上,教师顺势亮出本文运用“记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识”的独特写法。)
2、请大家找出(1)找出本文记叙的六要素;(2)为了说明旅鼠之谜,本文采用了哪几种说明方法?并举例说明。
(在师生对话交流时,教师应引导学生立足文本,明确科学小品集知识性趣味性一身的文体特征,突破难点。)
《旅鼠之谜》优秀200字范文8
1、学情分析:八年级学生思维敏捷,个性鲜明,具有朴素的环保意识,能够理解作者对人类人口问题的忧患与思考;加上文章是一篇科学小品,集知识性趣味性于一身,具有引人入胜、震撼人心的力量,能够激发学生强烈的阅读兴趣。但他们知识面狭窄,对事件的感悟能力较低,不能从文章获得多方面的启示;另外,他们文体意识淡薄,对科学小品“运用记叙的框架,借助对话来介绍科学知识”独特写法也存在理解上的困难,教学时应注意引导突破。
基于这点考虑,再结合前面对教材的分析,我将这篇课文的学习重点定位为:整体把握文意,领会文章给人的启示。而把把握本文的独特写法,体味其知识性和趣味性作为难点。
2、这篇课文我安排1课时完成教学。
《旅鼠之谜》优秀200字范文9
“体验感受、对话交流、探究思考、读写结合”是我上这节课的指导思想。罗素曾经说过:“被动地接受老师的智慧,这种习惯对一个人的未来生活是一种灾难。”新课标也指出:“应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考。”因此,在课堂上,我十分重视唤起学生的切身感受,激发他们质疑、辨疑的意识,引导他们主动参与课堂,并将从课堂中获得的思想、情感和体验再次返还到自身,提升个人的语文素养。“情境体验”“诵读感悟”“四边对话”“合作探究”“拓展延伸”是我这节课主要采用的教学方法,开展不同形式的朗读、探究活动是我落实这些教学方法的途径,也是我这一教学设计的亮点。为了创设情境,唤醒学生内心的情感,将运用多媒体辅助教学。
《旅鼠之谜》优秀200字范文10
默读课文,扫除文字障碍,初步了解文章内容。主要包括以下几点:
1、本文题为“旅鼠之迷”,北极旅鼠有三大奥秘,“人们研究了好几个世纪,却始终解不开它们的奥秘”。
2、旅鼠第一大奥秘是,繁殖能力惊人,为动物世界之最。一对旅鼠,一年就有近百万后代。
3、旅鼠第二大奥秘是,旅鼠的繁殖并非年年如此,一旦繁殖过多,就有种种奇怪的自杀行为,或停止进食,或在天敌面前主动挑衅,或改变毛色,吸引天敌。
4、旅鼠第三大奥秘是,死亡大迁移,数百万旅鼠汇成浩浩荡荡的队伍,奔向大海,葬身大海。
5、旅鼠奇特的行为给我们一个启示:人类也不应该毫无节制地繁衍下去。
6、叙事特点:如果把丹尼斯讲述旅鼠三大奥秘的话筛选出来,连接起来,也是一篇很有趣味的说明文。本文叙述“我”与丹尼斯的交谈,“我”,时而怀疑,时而“惊讶”,时而“迷惘”,时而猜测,时而疑惑,最后还有一出滑稽戏,结句却是一个严肃的问题,亦庄亦谐,采用这种方式讲旅鼠之谜,具有艺术的效果,既扣人心弦,引人入胜,又解人疑惑,发人深思。